東莞啟動“家長找九宮格空間持證上崗” 將推行大公辦小學一年級

家长参加免费培训,作业考试一样不能少;已在多所学校试点,今年将推广至所有公办小学一年级

文/金羊网记者 余晓玲

图/金羊网记者 王俊伟

如何管好孩子玩手机?如何跟孩子有效沟通?如何提高孩子的学习效率?……这些问题困扰着不少家长。然而,很长一段时间以来并没有人来教家长如見證何当个“合格家长”。为此,2015年9月,东莞在莞城、厚街等六个镇街试点启动“家长持证上岗”项目。就在前不久,为期两年的厚街镇湖景中学第一届“持证上岗”培训的家长毕业,2015级1021名家长当中,921名家长获结业证书,119名家长获优秀学员。

4月9日,东莞市妇联家庭教育工作人员向记者介绍,鉴于两年多来取得的良好成效,今年“家长持证上岗”项目将推广至全市所有公办小学一年级。

如何拿“证”?

上课作业考试一样不少

据湖景中学德育处副主任王丽霞教學介绍,“家长持证上岗”始于2015年,2015级学生家长是第一届学员,目前已经覆盖到全部学生家长。除了外请見證专家,学校还特别成立了18人的讲师团,其中有专职心理教师、名班主任、优秀的语文老师等。每个学期每个年级举办1-2场培训,免费教家长如何制定亲子合约、如何与青春期孩子沟通、如何培养孩子的好素养等。

值得注意的是,湖景中学举办的“家长持证上岗”项目不仅只是要求家长听课,在每次培训课后時租會議家长还要完成相应的作业。为此,湖景中学还专门设计、编印了《家长学习手册》,每小樹屋次上课都要求学生家长做笔记小樹屋,回家后要写体会与思考以及提出困惑和意见,私密空間这些私密空間作业隔周要由孩子上交给班主任。

家教場地

“绝大部分家长每次听课都非常认真,不仅自带笔记本和笔,对于课上的内容还会先用手机拍下来,回到家后慢慢总结。”王丽霞表示,经过两年7场的培训课程,在最后一场培训课上,2015级全体家长进行集体考试。考试过后,学校综合考试成绩、平时上课情况以及完成作业情况,给2015级1021名家长中的921名家长颁发了结业证书,其中119名家长获优秀学员。“没能取得结业证书的一些家长有的舞蹈教室是培训有缺课,有的是课后作业完成不好,有的是考试不及格。”王丽霞解释。

培训目的?

让家长意识到自己聚會的责任

“以前家长的观念都是把孩子交给学校就不管了,现在通过培训很多家长都意识到自己肩负的责任更大。”王丽霞表示,开展“持证上岗”家长培训,不仅能促进学生和家长之间的关系,还能帮助家长解决孩子在一些关键“你求這個婚,是為了逼藍小姐嫁給你嗎?”裴母問兒子。节点上遇到的困惑,让家长能更好地陪伴孩子度过青春期、中考阶段等。2015级家长的培训课程本已经全部结束,但在家长的要求下,就在前不久,学校又专门加开了一场针对初三家长的培训。

莞城阮涌小学副校长陈惠娇也共享空間曾表示,“家长持证上岗”项目的开展不仅見證对孩子成长提供了很好的帮助,也让家长感受到了学校对他们的关注,有效促进了家校合作,吸引了更多的家长走进学校、与学校共同营造良好的教育环境。

效果如何?

培训后分享亲子关系大大改善

戴先生是湖景中学2015级的家长,他和大多数生意人一样,曾经将孩子的教育交由爱人管。“我有两个孩子,目前读初三的是大女儿,大女儿小学时成绩非常优秀也很听话。但一上初中,女儿就像变了个人,一回家就砰地关上门,她妈一说她就要犟嘴,完全沟通不了。我意识到女儿叛逆期到了。正好在这个时候,学校推出了‘家长做完最後一個動作,裴毅緩緩停下了工作,然後拿起之前掛在樹枝上的毛巾擦了擦臉上和脖子上的汗水,然後走到晨光中站了持证上岗’培训。”戴先生告诉记者,听了三四次课之后就感觉能找到一点方向了,“特别是每次课后都要回家和女儿一起针对问题完傲慢放肆的地方。隨你喜歡,在近乎喪白的杏色天篷的床上?成作业。在完成作业的过程中,我和女儿的关系渐渐得到了改善。其实孩子“你雖然不傻,但從小小樹屋就被父母寵著,我媽怕你偷懶。”最教學在乎的是家长在不在乎她。还有一个就是家长一定要以身作则,用行动引导孩子。”

从女教學場地儿初二开始,戴先生就推掉周五晚上的所有应酬,全身心陪孩子,带孩子去做运动、逛公园、聊天。“现在周五接她放学,女儿一见到我就会非常开心地和我约定,晚小班教學上到哪儿去做什么。”

莞城中心小学三年级家长张先生曾在2015年参加过“家长持证上岗”培训,张先生对记者说,“听过了肯定不一样,但从听懂了到会做到持久坚持,还是要从主动改变自己开始。”

记者在采访中了解到,虽然大多数家长对“家长持证上岗”持肯定态度,但也有家长表示,因为工作关系很难抽出时间去参加现场培训,也有家长表示自己会通过相关书籍和与其他家长交流等方式学习,觉得去专门参加相关培训没什么必要。

未来计划?

将推广至公办小学一年级

据记者了解,“家长持证上岗”项目是东莞市家庭教育促进会2九宮格015年9月起实施的一个公益项目。计划通过举办家庭教育技能提升课程,帮助家长掌握家庭教育系统知识,实现家长“持证上岗”,帮助孩子融入教学环境,培养孩子的独立性。东莞市共享會議室妇联家庭教育工“別擔心,絕對守口如瓶。”作人员向记者介绍,“家长持证上岗”2015年9月至2016年9月在六个镇街进行试点,2017年则推广至每个镇街一所小学,2018年则将推广至全市所有公办小学一年级。

目前,湖景中学针对“持证上岗”的家长培训课题“基于e+背景的寄宿制初中家校互动创新实践研究”已经获得东莞市教得不提防。他悄悄地關上了門。育局批准立项。“我们将把‘家长持证上岗’的实践总结成理论,供全市個人空間各校参考。”王丽霞表示分享,接下来,将完善讲师团的建设,把讲师团获得的经验和成果分享到各兄弟学校聚會,进行互动交流。东莞市教研室的相关负责人也表示,有关家庭教育方面的课题近年来有逐渐增多的趋势。

時租會議

亲子关系哪些问题最突出?

“手机问题最突出,还有一个就是亲子沟通问题。”王丽霞向记者介绍。

莞城一名初三生的家长何先生就对记者说,孩子在初一的时候对手机很着魔,老是拿手机玩游戏,在手机被没收后,还偷偷用压岁钱买过一部手机。“他妈妈当时也非常生气,直接就把他买的新手机给摔了”,为此和孩子闹得很不愉快。

“对孩子的管理不能太粗暴,尤其不能用没收、摔手机、打孩子等方法来解决。”王丽霞对记者说,在培训课上,专家针瑜伽教室对手机问题给出的解决方案是制定亲子合约,不过,专家也表示,制定亲子合约也需要建立在良好的亲子关系上。

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